Вид навчальної діяльності
|
Тема
|
Час проведгод.
|
Макс. оцін.
|
|
Вступ до курсу
|
||||
Організаційна частина
|
Презентація модуля, знайомство, правила взаємодії. Вхідне діагностування
|
0,5
|
-
|
|
ТЕМА 1. Розвиток творчих здібностей на уроках
математики та інформатики.
|
||||
Лекція-презентація
|
Теоретичні аспекти формування
творчих здібностей учнів.
|
0,5
|
-
|
|
Практичне заняття
|
Опрацювання методів розвитку уяви
|
1
|
20
|
|
 |
Наповнення науково-методичного
кейсу щодо організації науково-методичної роботи вчителя для формуванням
креативної особистості учнів при викладанні математики та інформатики.
Розроблення демонстраційного та дидактичного матеріалу.
|
2
|
30
|
|
ТЕМА 2. Моделювання інтегрованих уроків із використанням інтерактивних методів
навчання та мережевих технологій.
|
||||
Лекція-презентація
|
Прийоми активізації творчого
процесу (генерування асоціацій).
|
0,5
|
-
|
|
Майстер-клас
|
Використання методичних прийомів, що стимулюють творчу,
пізнавальну і дослідницьку активність учнів через інтегрованість знань, умінь
і навиків.
|
1
|
20
|
|
Творча онлайн лабораторія
|
Рекомендації щодо організації та проведення
інтегрованих уроків
|
1
|
20
|
|
Наповнення науково-методичного кейсу щодо організації науково-методичної
роботи вчителя для формуванням креативної особистості учнів при викладанні
математики та інформатики.
Розроблення конспектів інтегрованих уроків.
|
2
|
30
|
||
ТЕМА 3. Круглий
стіл – обмін досвідом
|
||||
Відкрите заняття
|
Приклади створення інтегрованих уроків.
|
1
|
30
|
|
Круглий стіл, практикум
 |
Використання ресурсів (навчальні, художні та графічні тексти; Інтернет, особистий досвід спілкування з людьми і природою) для
розвитку креативної особистості.
|
1
|
20
|
|
Творча дистанційна лабораторія
|
Створення спільної онлайн презентації «А в мене це
отрималося так…». Звіт про
використання запропонованих методів розвитку креативності у своїй педагогічній діяльності.
|
1,5
|
10
|
|
Тести
|
Завершальний етап роботи. Рефлексія.
|
0,5
|
10
|
|
Підсумковий контроль.
|
Тестування
|
0,5
|
10
|
|
Всього:
|
13
|
200
|
||
Продукт
авторської творчої майстерні:
науково-методичний кейс (у вигляді сайту) щодо організації
науково-методичної роботи вчителя для формування креативної особистості учнів
при викладанні математики та інформатики.
Основні організаційні форми майстерні: творча лабораторія; презентація; майстер-класи; семінари,
практикуми; інтернет - форуми, чати; індивідуальні та дистанційні консультації;
круглі столи; відкриті заняття.
Немає коментарів:
Дописати коментар